小 笔 头
第一期
潢川县黄寺岗镇中心小学
顾问：申金宇、李建生、杨光、詹卫国、杜承斌、吕关银、高金玲 
编委会主任：詹卫国
副主任：高金玲
主编：田桂民
编委会成员：吴晓雯、胡莹莹、马建杰、宋爽、张进琼、吴思、王智、胡晓雨、李杨、马香云、潘兰兰、李俊、万明丽、郑有成、田桂民、张金涛、郭莹莹、郝敬雯、程永伟
目 录1、栀子花海（6.2余天雪）2、小兔运南瓜（1.1周雨涵）3、堆雪人（1.2李梦琪）4、老师，我想对您说（5.3夏露）5、受惊的鸟宝宝（2.1刘宜卓）6、猫和老鼠（2.2张林翔）7、写给通缉犯的一封信（4.1刘昕元）8、堆雪人（1.3安嘉欣）9、下雪了（1.4张如意）10、小老鼠偷奶酪（2.3孙新洳）11、爱吵嘴的邻居（5.2周子桐）12、和爸爸“斗气”（5.1张文悦）13、家乡的小溪（3.1孙心悦）14、第一次住校（6.3卢奥雪）15、妈妈，我爱您！（5.2邓庭宽）16、美丽的小花园（3.3李萱）17、一件让我感动的事（4.2周靖洋）18、为自己喝彩（5.2罗新雨）19、美丽的家乡（5.1张田甜）20、看那一处小草（5.3陈正雪）21、她是我心中的榜样（5.2喻安阳）22、有你，真好！（6.1陈家艺）23、读冰心《繁星·春水》有感(5.3陈诗语)24、给老师的一封信（4.2张悦）25、爷爷戒烟了（4.3杨延皓）26、我家是个“小小动物园”（4.1孙英卓）27、我家的小狗（3.2张文捷）28、春之歌（5.1宋静静）29、我喜爱的动物（5.1雷建欣）30、美丽的火烧云（4.1商文麒）31、四季之美（5.1李婷） 
《小笔头》卷首语
詹卫国亲爱的同学们，当你打开这本书的此时此刻，我要祝贺你——你已经踏进了文学的大门！你已经知道文学是一门高尚的艺术，你在亲近文学，热爱文学，你在用文字表达对科学的认识，对生命的崇敬；你已经知道，文学是一门生活的艺术。你在借它抒写心灵，传递真情，你在用语言表达你对自然的赞美，对人生的激情。
同学们，你生活在校园里是否体会到，这里是你成长的摇篮，理想放飞的地方；是否珍惜父母乡亲殷切的情意；是否铭记老师的教诲，坚持不懈的翱翔在知识的海洋......
我们的宗旨：小笔头，提高写作能力。我们的希望：小笔头，写出大文章。
只要你留心的去观察，细细的去品尝，你就会发现许多美丽动人的故事；只要你持之以恒的去探索追求，就一定能实现自己的理想。
阅读推荐：
《小笔头》元旦创刊以来，得到了学校领导和各位语文老师的大力支持，推荐了代表我校作文教学成果的优秀作文。比如：六二班余天雪的《栀子花海》；四一班刘昕元的《写给通缉犯的一封信》；五二班周子桐的《爱吵嘴的邻居》；五三班陈正雪的《看那一处小草》；六三班卢奥雪的《第一次住校》；四三班杨延皓的《爷爷戒烟了》；五一张文悦的《和爸爸“斗气”》……我们认为，写的都很好，虽然经不起反复推敲，但还有可读的价值。欢迎阅读者提出宝贵意见，我们定会虚心接受！
栀子花海河南省潢川县黄寺岗镇中心小学六（2）班 余天雪
那儿，处处镶嵌着母亲的关心。——题记对栀子花，我总是特别的喜欢。经过一夜暴雨的洗礼，栀子花树上不少花蕾已经绽放，有的完全开放露出花蕊，有的含苞待放像个小喇叭，白嫩玉滴，淡淡的清香沁人心脾，引人思绪万千。小时候的我十分调皮，不是和小伙伴们打架，就是把作业弄丢了，母亲为我操碎了心。每次父亲扬起手要来教育我的时候，母亲总会把我从父亲的手上“救”下来。 时间一天一天的流逝，母亲为我的成长白了发，却也在悄然间改变了我。 那一天，放学后的我，早早回到家，放下书包，打算溜出去瞧那邻居家新买的游戏机。却在不经意间看见母亲正在院子里放着音乐对着栀子花树说着悄悄话。喜欢新鲜事儿的我，凑到妈妈旁边问道：“妈妈，这是干嘛呢？” 母亲站在树旁，神秘地说道：“在给栀子花树放音乐呢。这棵栀子花树，种了许多年，往年都是花朵缀满枝头，煞是可爱。今年的它，似乎生病了，别人家的花都开了，而我们家的，无论我怎么精心呵护，它都顽固地不肯开花。”我一听，急忙说到：“既然不开花，那就把它砍了呗。”母亲却不紧不慢的说：“不着急，慢慢来，没准是忘记开花了呢？”我对妈妈的说法不以为然。 但出乎我意料的是，不出一个月，在母亲的精心照料下，枝枝上竟抽出了许多可爱的小新芽。 那一瞬间，我似乎明白了什么。 这棵不开花的栀子树不就是我吗？今年的它忘记了开花，我也忘记了学习。而母亲，却一直用她那精心的照料、智慧的话语，为我指明前进的方向，温暖着我的心。从那以后，我也仿佛突然开了窍，学习上突飞猛进，而那栀子花树，也等来了花期，那朵朵纯白娇嫩的花朵也翩然地展身起舞，散发出自己独特的香味。简评：栀子花的花语是母爱。含蓄的花色里，有一种静静的守望。而院子里栀子花的沁香，那是一种爱的味道。母亲用她那特殊的方式启迪小作者，让贪玩的小作者“迷途知返”。全文文字细腻，饱含深情。令人感受到母爱的温暖，如同涓涓细流，滋润着我们成长的每一天。 指导教师：郝敬雯 
看图写话:小兔运南瓜
小兔运南瓜
黄寺岗镇中心小学一（1）班 周雨涵
一天早上，小兔在菜地里看见了一个又大又黄的南瓜。小兔子想把南瓜运回家，可是南瓜太重了，它搬不动，怎么办呢？小兔子走来走去思考这个问题。想到办法啦！它把南瓜竖了起来，放在地上把南瓜滚回家。兔妈妈看见这个南瓜问小兔:“这么重的南瓜你怎么搬回来的啊？”小兔回答说:“我把南瓜竖着滚回来的。”兔妈妈听了，开心的夸奖小兔:“你可真聪明呀！”评语：运用想象力，把图上的故事补充完整。语句通顺，标点符号使用正确，把小兔子聪明，机灵的特点刻画出来。 （辅导老师 吴晓雯） 看图写话：堆雪人
堆雪人 黄寺岗镇中心小学 李梦琪 冬天到了，天下起了大雪，给大地铺上了一层厚厚的“雪被子”。雪停后，我和爸爸一起来到院子里玩雪。我们找来了扫帚和簸萁，用胡萝卜、扣子和洗脸盆一起堆了一个有眼睛有鼻子的雪人。看着可爱的雪人我们开心的笑了！ 评语：语句通顺，简明扼要，中心明确。 辅导老师：胡莹莹
（下图：中心小学升旗仪式）
老师，我想对您说
潢川县黄寺岗镇中心小学五年级三班 夏露 老师，您是湖面带头的天鹅，引领我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您动听的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅游。老师啊，您就是我们的导航！ 老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露滋润我们幼小的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖浇灌我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们从您那里得到了阳光雨露，老师，我想对您说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤耕耘下我显得更加茁壮成长……我爱您，老师！您把您全部的精力都用在了学生身上，您就像蜡烛一样，永不停息地绽放着光和热。每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆教诲；每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。“随风潜入夜，润物细无声”，这句诗写得多好啊！老师，您不正像诗中的春雨吗？默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的栋梁，而自己丝毫不需要回报。是您，在我幼小的心灵深处点燃了希望的火花；是您，给了我打开知识宝库的钥匙；是您，教会了我在知识的海洋里遨游的本领。 老师，谢谢您辛勤的培养，谢谢您的支持和鼓励，您是我们心目中的好老师，您在我们的心目中是最美好的、是最开心的、是最真诚的、是最认真的，您为了我们有美好的未来，不断地教育我们，鼓励我们，支持我们。
老师，我想对您说：“谢谢您！老师，您辛苦了！”
评语：你发自肺腑的语言，歌颂了老师的无私与伟大。的确，老师用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。老师读了你的文章也会感动，也会由衷地谢谢你。
辅导教师张金涛
（下图：詹校长在国旗下讲话） 
看图说话 ： 受惊的鸟宝宝 仔细观察图画，大胆想象，按顺序写一写图上的内容 
受 惊 的 鸟 宝 宝
黄寺岗镇中心小学 刘宜卓
山坡上有一棵大树，树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一只鸟妈妈和一只鸟宝宝。今天鸟妈妈出去寻找食物，留下鸟宝宝一人在家， 这时来了一个放风筝的小女孩，风筝落在了鸟宝宝家门口，小女孩使劲一拉，“叭”的一声！风筝连同鸟窝和鸟宝宝一同掉在了地上。小女孩连忙找来梯子，把鸟窝和鸟宝宝送回了树上，看到鸟宝宝安然无恙，小女孩放心的笑了。 评语：想象力丰富，语句通顺，把每幅图片的内容都表达的很清楚，让我们读到了一个完整的故事。 辅导老师：张进琼
看图写话：猫和老鼠看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！
猫 和 老 鼠
黄寺岗镇中心小学二（2）班 张林翔
一天，小老鼠在悠闲地玩电脑，玩的正欢，突然，电脑上出现了一只猫。猫的嘴巴张得大大的，一双眼睛直直地盯着小老鼠。小老鼠吓得直往后退，一下子坐在了地上，眼泪都流出来了。小老鼠紧张地说：“猫大哥，求求你别吃我！”猫说：“我非要吃你！”小老鼠听了以后撒腿就跑，它跑到洞里以后，心想：我再也不敢出洞去玩那台可怕的电脑了。小老鼠永远都不明白那只猫不是真正的猫。
评语：能按照写话的要求把内容写完整，并使用一些准确的词语来表现老鼠受到的惊吓和反应，写出了老鼠的活泼可爱。 辅导老师：吴思
写 给 通 缉 犯 的 一 封 信
河南潢川县黄寺岗镇中心小学四一班 刘昕元
可恨的通缉犯:
你们好！
你们提心吊胆的日子过得还好吗？肯定很不好！你们一定隐姓埋名，就像魔鬼一样见不得阳光。即使走在大街上，你们也只能低着头，不敢与人群接触。当你们听到警车的声音时，吓得恨不得藏到地底下去。我劝你们还是向人民认罪，向公安机关自首，向被自己伤害的人忏悔吧！回来吧！回来吧！争取宽大处理，因为天网恢恢，疏而不漏。
案例一，2008年的某月某日，李刚（化名)在一家西餐厅吃饭，由于服务员不小心把水洒到了他的衣服上，他大发雷霆，抄起面前的餐刀，狠狠地向服务员胸口刺去，这位服务员因抢救无效而死亡，而李刚却潜逃在外，过上了隐姓埋名和生不如死的日子。随后警察发布了通缉令。2019年，李刚终于被公安机关抓获，等待他的将是法律的制裁。他因为自己的一时冲动而付出了惨重的代价。
案例二:2019年的某月某日，王阳（化名)为了报复李某，拿了一块砖头对着李某就当头一砖，李某后被送往医院，被诊断为一级重伤。最终王阳因为投案自首，积极赔偿被害人等行为，获得了被害人的原谅，从轻处罚。假如王阳也像李刚一样戴罪潜逃，肯定会判处更加严重的处罚。所以，通缉犯们，你们还是投案自首吧，这样才能从轻处罚，才能早日洗心革面，重新做人。
可恨的通缉犯呀，回来吧！回来吧！我在劝你们一句回头是岸。现在公安机关正在调集警力全力抓捕你们，你们应当早日自首。不然就会后悔终生啊！即使错事已犯下，悬崖勒马，迷途知返也是不迟的。只要你们胸怀良心，谨守道德，就能实现自己的价值，造福社会。
一位小学生：刘昕元
2020.1.2
评语:这篇作文取材新颖，以书信格式劝说通缉犯早日改过自新。通过具体的两个案例的对比，告诉通缉犯，只有投案自首才能从轻处罚。结尾处集中表达了自己的情感，既照应了开头又总结了全文。
辅导老师:潘兰兰
看图写话：堆雪人
堆雪人
黄寺岗镇中心小学：安嘉欣
冬天到了，下雪了，到处是白茫茫的一片，小朋友可高兴了，他们冲向操场，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的在堆雪人，你看：胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了嘴巴，葫芦串成了它的小手，连水桶也成了他的帽子，雪人在开心地笑着，我们今天太开心了呀！ 评语：小作者用细腻的笔触，将冬天拟人化,写出了孩子们的活泼可爱，开心快乐。 辅导教师：马建杰 看图写话：下雪了
下雪了潢川县黄寺岗镇中心小学 张如意冬天的早上，外面白茫茫的一片，好像给大地铺上了一层厚厚的被子。小朋友们高兴地冲出家门，来到广场上玩起了雪。小明和小南从家里拿来了铲子铲雪，小红带来了胡萝卜和围巾，不一会儿他们就堆起了一个胖乎乎的小雪人，瞧，这个雪人多神气！他们玩的真开心呀！
评语：中心明确，语句通顺，运用比喻，写出了冬天孩子们对下雪的喜爱。
（辅导老师：宋爽）
看图写话:小老鼠偷奶酪
小老鼠偷奶酪
黄寺岗镇中心小学二（3）班 孙新洳
天黑了，房间里安静极了。小老鼠悄悄地探出脑袋东张西望，确定没有危险后，快速地来到桌子旁，准备偷吃桌上的奶酪。突然，它看见电脑上有一只小花猫正瞪着眼睛看着它，它吓得连连后退，倒在桌上，额头上滴出黄豆大小的汗珠。小老鼠害怕极了，担心被小花猫抓住。当它正准备逃跑的时候，它突然发现电脑上的小花猫不会动。小老鼠这才反应过来，原来是一张图片呀！小老鼠笑了起来，拿起桌上的奶酪就开心的跑了。评语：你是一个聪明、富有想象力的孩子，能把图上的故事补充完整，把小老鼠偷奶酪的心理过程刻画得淋漓尽致。小文章真实朴素，入情入理。 （辅导老师 王智）（下面几幅图：全县少年宫文艺展演，我校师生表演的情景剧《时间都去哪了》受到好评和点赞。）
爱吵嘴的邻居
河南潢川县黄岗镇中心小学五二班 周子桐
我的邻居王奶奶，有名的吵嘴大王。一吵起嘴来不分白天夜里，骂人——能骂上几辈子和下几辈子，而且嘴流白沫子，一句接一句，搅得四邻不得安宁。记得几年前，为了一棵枣子树，她和我奶奶大吵了一天一夜。怎么回事呢！原来我两家的宅基地分界线上，爷爷栽了一棵枣子树，不知过了多少年，居然结了枣子。这下不得了了，王奶奶非说枣子树是她家的，我奶奶说是我家的。吵嘴大战开始了，你骂我，我骂你，谁也不让谁。骂累了，坐在地上歇一歇，接着还骂。爸爸回来了，说王奶奶“蛮横不讲理，我们找村干部处理”，这下更不行了，她要上去撕爸爸的衣服。没办法，我家只有忍让了，枣子树乖乖划给了他，一场风波才算平息。左邻右舍都怕她，只是偷偷地议论，不敢惹她。自从去年娶了一个大学生媳妇后，王奶奶变了一个人，再不和邻居吵嘴了，而且见到邻居亲亲热热，和和睦睦。听大人们说，都是有文化的媳妇开导的好。怪不得家家户户和谐美满呢！ 评语：文章写得细致入微,字里行间透露出童真般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。 辅导教师 田桂民 
和 爸 爸 “斗 气”
潢川县黄寺岗镇中心小学五一班 张文悦
提起爸爸，我们会不约而同的认为：严厉。也因为这点儿“严厉”有多少孩子为此和自己的爸爸“斗气”呢！ 我曾经也和爸爸“斗气”过。三年级时，我爱玩不好好学习，每次考试都是倒数。可我是一个比较倔的人，爸爸指出我的缺点，我就不高兴，反而还不理爸爸，这让爸爸很难堪。即使如此，爸爸还是嗦啰我，我也是在这种嗦啰中，成绩慢慢提高了，并且跃居全班前三名。 成绩提高了，我却不领爸爸的情，因为他常常还安排我干家务。有一天，我吃完饭就去自己的房间玩了。桌子上的米粒、碗筷我都懒得收拾。爸爸看见了，严厉地说:“你怎么没收拾碗筷就进房间了，像话吗？”我本来就对爸爸有意见，顶撞说:“我不想收拾，你不会收拾吗？”爸爸接着啰嗦起来:“你都这么大了，应该学着干点儿活。对你自已也是一种锻炼。”我没有办法，只有出来不高兴地收拾着桌子。心想:说这么多，不还是想让我收拾桌子吗！自己为什么不收拾？我闷闷不乐，火天火地。可爸爸一点儿也不生气。我在爸爸严厉的啰嗦下慢慢地成长，后来，有一件事让我改变了对爸爸的看法。 有一天，我收拾碗筷的时候不小心把碗拿掉了，“砰”的一声碎片四散。爸爸听见了赶紧跑了过来，拿起我的手问我:“碗碎了没事儿，你手有没有刮伤？”我说:“没有。”爸爸心疼地说:“你先回房间休息吧！这里我来收拾。”接着，爸爸自已收拾了起来。我还听到爸爸对妈妈说，自己真不应该让孩子收拾碗筷，多危险。我在房间里心里暖暖的，同时又充满了自责：这几年，爸爸一批评我，我就和他“斗气”，真是不懂事，以后再也不会这样了。 现在，我已经改掉了这个坏毛病，也懂得了爸爸的良苦用心，所以，不用他安排，我会经常帮家里干干活，同时，经常帮爸爸妈妈端饭倒水，还时不时给她们洗洗脚呢！。我再也不和爸爸“斗气”了！评语：这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。小学生与家长“斗气”本是不应该，可有些学生认识不到这一点，还有的偏离方向，让家长苦不堪言。你能思想深刻，幡然醒悟，将会时时收到“滴水看世界”的效果。（辅导教师：郑友成） 
家乡的小溪
河南潢川县黄岗镇中心小学三一班 孙心悦
我的家乡风景优美，家乡里有一条小溪，我们都非常喜欢它。春天，在茂密的森林中，小溪“哗哗”地唱着，小鸟在小溪上空“叽叽喳喳”，是在向小溪姐姐问候呢！春风婆婆也赶来了，正在给小溪姐姐梳头呢！那泛起的层层波纹，就是小溪姐姐的纱衣！。这时我们也赶来了，我们给小溪姐姐送来了一束束美丽的鲜花。夏天，小溪又唱着欢快的歌来迎接夏姐姐，火红的太阳照在郁郁葱葱的森林里，蝉在树上叫着，好像在跟小溪姐姐说话。小溪流到庄稼边，看见小苗快渴死了，于是就给了小苗点水喝，小苗喝点水，就对小溪姐姐说了一声“谢谢”，小溪姐姐高兴地走了。秋天，小溪流过庄稼，看见农民伯伯今年是大丰收，心里美滋滋的，因为他帮助过农民伯伯，小溪又来到果园，看见我们正在摘果子，她淘气地给果子洗了个澡，果子高兴的笑了，小溪也快乐的走了。冬天，小溪结了一层厚厚的冰，就成了我们的乐园，我和小伙伴们一起在上面滑冰。“看，下雪了！”我们欢快的叫着。一会儿，雪停了，我们就在小溪上堆了一个大肚子雪人，有趣极了！家乡的小溪像一位慈祥的母亲，给我们带来了很多温暖和欢笑。我爱你，家乡的小溪！评语：全文做到首尾呼应，能直接点明和突出主题，表达出家乡小溪的美以及对小溪的喜爱。文章按照春夏秋冬的时间变化和季节特色去描写小溪不同的状态，语句通顺优美，语言连贯，表达清晰，叙述明了，对小溪的赞美跃然纸上，感情丰富，意犹未尽！ 辅导教师 胡晓雨
第 一 次 住 校
潢川县黄寺岗镇中心小学六（3）班：卢奥雪
人生是多姿多彩的，每个人都有许许多多的第一次，第一次上学，第一次动手做饭，第一次坐火车等。每个第一次都有不同的感受，有喜悦悲伤、也有终生难忘。六年级了，我要住校了，要离开爷爷、奶奶，一个人独自生活。我曾担心过，怕自己生活上不能自理，也怕与别人相处不好，但我也期待住校生活是怎样的温馨美好，也期待在校园中会发生很多的趣事！刚到学校，我像一只小鸟睁大了好奇的眼睛东瞅瞅、西瞧瞧，校园的一切都让我感到如此的新鲜。这时正是秋季，人们都说秋天到处是风景，到处都有美的存在。温暖的阳光透过树叶斜射到地上，映出一道道金色的光芒，微风轻抚，一切使人感到如此惬意。一想到要在这所美丽的学校度过我的六年级生涯，我便兴奋不已。第一天住校的夜晚，我们上完了夜自习，抬头看到那轮格外明亮的月亮，嘴角慢慢上扬，清风吹佛中，路边的车发出嗡嗡的叫喊声。我们在老师的带领下来到明亮的宿舍，那栋楼在漆黑的夜晚中显得格外的亮，我们女生来到二楼，生活老师在周五中午就把我们的寝室分好了，我和娅玲被分到了9号寝室，我和娅玲看到一个个陌生的面孔，不禁紧张起来，平时大大咧咧的我顿时变得安静起来，但热情的她们向我打了招呼，向我问起了还有什么东西没带，要是没带就暂时先用他们的。我被他们的热情所感染，要熄灯了我们上一秒都还在一起聊天，下一秒都进入了梦乡。漫长的人生道路中，会有很多第一次，每个第一次都留给我们深刻的印象和无尽的体验，让我们珍惜这宝贵的经历。简评：这篇文章首尾呼应脉络清晰，主要叙述了作者第一次住校的情景，内容比较真实丰富，字里行间透露着对住校生活的憧憬和担心。文章对校园的环境及人物的心理，等细节进行了较好的描写。指导教师：程永伟
妈 妈 ， 我 爱 您！
潢川县黄寺岗镇中心小学五二班 邓庭宽
妈妈，从我出生到现在，您一直养育着我，妈妈，我爱您！ 记得有一次，我发高烧了，您急急匆匆的把我带到医院，一直陪在我身边寸步不离，医生给我吊水的时候，您还愁容满面，时不时的用手抚摸着我的额头，还不厌其烦地问医生：高烧这么严重，会不会有事？您的急切，让医生也烦了。我躺在病床上，您关切的问我“感觉好些了吗？”直到我说感觉有些好点儿，您才安稳一会儿。妈妈，您为了我，一整夜都没有合上眼。 您不仅关心我的生活，还关心我的学习。记得有一次，我考试考差了，放学了，我的脚步随着心情开始承重，忐忑不安，担心极了。到家后，您问明情况并没有像我想象的那样生气，反而认真的帮我讲解错因，在您的指导下，我在心里暗暗下定决心：绝不辜负您对我的期望，争取在下一次的考试中，取得了优异的成绩。于是我开始了行动，上课特别留意老师讲的内容，课下反复练习。功夫不负有心人，期末考试中终于取得了优异成绩。看到成绩单，我情不自禁地想到：这次成绩的取得和您的鼓励是分不开的！ 妈妈，您每天早出晚归很辛苦，下班回来的时候，一定要好好休息。到家后，我会给您拿鞋；渴的时候，我会给您倒杯水；累的时候，我会给您捶捶背，给您洗脚。这些都是我应该做的。 妈妈，我爱您！长大了，我更要孝敬您！ 评语：一句简单的话“妈妈，我爱您！”，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注。本文选例典型，语句流畅，凸显感恩让彼此美丽，关爱如阳光灿烂。 辅导老师：田桂民
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
