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主题: ??相信你一定会飞的——写给我的学生们

  • 田野
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  • 发表于:2016/1/17 16:53:47
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相信你一定会飞的

——写给我的学生们

田桂民



    你看啊,瑟瑟的寒风在乡间的小路上呼呼地刮过,吹起了地上的落叶,各家的窗户严严实实地关着,似乎人们都不迎接这位“威风凛凛”的“宾客”。小道上除了我和几个学生艰难地步行着,没有大人的身影,只有寒风在路上徘徊。我想:“这鬼天气真冷!又遇上这么坏的小路,真是要命呀!”不知走了多长时间,总算走到了校门口。迎面碰到学生的家长,寒暄过后就是了解学生情况,并一再嘱咐给孩子下个实际的评语,我连连称是。

    家长望子成龙,望女成凤这是人之常情。怎样给学生下评语按常理不是难事。多年来一直马虎行事,没有引起注意,可家长提出来了,又让我耿耿于怀。评语下在《通知书》上,既要让学生看,又要让家长看;既要让学生知道自己的成绩和存在的问题,又要让家长了解到情况和不丧脑经,还真有点儿不容易。思忖半晌,还是先讲个《天使会飞》的小故事吧!

  天使来到人间,被人们发现了。成千上万的人尾随着他,都想跟他一起飞到天堂里去。

  商人认为自己腰缠万贯,财大气粗,最有资格上天堂。他张开双臂,使劲往上跳,想飞起来,但没有成功。

  政客觉得自己地位显赫,有头有脸,上天堂理所当然。他使劲跳起来,张开双臂,想飞上天去,但也没有成功。

  歌星感到自己知名度最高,星光闪亮,天堂的大门一定会为她敞开。她一边往上跳,一边拼命地挥舞双臂,可惜,她同样没有成功。

  影星、舞星、作家、诗人,还有诸多形形色色的人,他们都使劲地往上跳,竭力地挥舞胳膊,以为这样就可以飞上天去。但是,无论他们怎样努力,都无法摆脱地球的引力。他们的身体就跟一块块石头似的,刚刚跳起来,立即就重重地落在地上。

  这时,人们看到,天使只是轻轻地踮了踮脚,缓缓地伸了伸臂,就像一团白云似地飘了起来,冉冉地往空中飞去。

    人群躁动起来,一边挤挤攘攘地追着天使奔跑,一边可着嗓门大声呼喊:“天使啊,你为什么能够飞上天呢?快把秘诀告诉我们吧!”

      一个声音从天际传来:“人们啊,因为我把自己看得很轻,很轻……”

      亲爱的家长们,可爱的孩子们,你们能理解老师此刻的心情吗?我相信你们一定会飞上天的,努力吧!

      下面是我给你们的评语,不妥之处一定先告诉我,不要放在心里不愉快,开怀交流呀!

      余龙同学:你基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。待人有礼貌,从不斤斤计较。只可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚:学习并非一朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。平时值日及大扫除你来的较晚,安排的任务你应付了事,不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。给自己留点信心,你一定能行的。
    王晋龙同学:你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足,本学期成绩比上学期有明显的进步,但有时粗心大意。你还有点儿偏科,要做到语数外平衡发展才有发展前途。你积极参加体育锻炼,体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取成为一个全面发展的优秀学生。
    周如如同学:你是个品行优秀的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。你是老师的得力助手,很听老师的话,老师选你当学习委员那是选对了,你没有辜负老师的期望,老师很信任你。值日劳动中,你来的很早,积极肯干,不怕苦、不怕累。希望下期改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。你是最棒的!
    陈景同学:你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩名列前茅。你不擅言语,不与同学闹矛盾,平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼。你,好样的!
    刘源同学:你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。你能遵守学校的规章制度,严格要求自己。学习积极性有一定的提高,成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你最大的优点是,热爱劳动,积极肯干,不怕苦、不怕累。你是家庭的好帮手,学校的好学生,你被评为“五星少年”当之无愧。你的事迹和“孝心少年鲁有志”事迹一并选入《潢川教育》,受到各界人士的赞许。希望你对自己有更高的要求,积极投入到学习、锻炼当中去,争取在下期有更大的进步。
    刘家强同学:你善于观察和思考,有较强的动手能力。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。你最大的弱点是写字太快,好多字都缺胳膊掉腿,多可怕呀!希望你假期多多练字吧!你后半学期成绩有所进步,但还没有达到最好的程度。相信经过努力,你一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。
    付学红同学:你是个活泼外向的女孩子,有点娇气。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。作业认真,书写工整,时不时还能写出一篇优秀的作文。希望你今后能进一步关心班内的工作,积极参加集体活动和体育锻炼,提高自己各方面的能力。改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
    李成门同学:班干工作,你主动大胆,在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作,深得老师和同学的好评。上课能专心听讲,大胆发言。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。只是学习不刻苦,不能严要求自己,太贪玩,写作业快、潦草,老想找点时间说说话、玩玩,最终造成原来学习成绩名列前茅的你,现在只能排个中间,多可惜呀!希望今后注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,成为一个全面发展的优秀学生。

    路振辉同学:你为人热情大方,能和同学友好相处。你为人正直诚恳,尊敬老师,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。有集体荣誉感,乐于为集体做事。你的顽皮打闹少多了,也没有出现原来的“负伤”情况,多好呀!只是基础有些差,学习跟不上,学习不刻苦,希望今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,相信你一定会成为一名好学生。
    陈麟东同学:你老实忠厚,不擅言语,乐于助人,关心同学,与同学的关系很融洽。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习较以前主动积极,就是回答问题不够大胆,做作业未能持之以恒,时不时分散注意力,所以学习成绩不够稳定。值日生工作,你能够认真完成。希望严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个较高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
    汪成章同学:你上课能积极配合老师,思维活跃,成绩有所进步。学习努力,虚心好问,但不够认真细致,粗枝大叶。你几次课外作业都不办,写字练习更是置之不理。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。通过老师严格要求,后半学期学习成绩比过去有了明显的提高,并能稳定下来,很好!劳动中,你不怕苦、不怕累。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率思维能力要进一步培养和提高。
    曹正祥同学:你是个尊敬师长,团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。你平时默默无闻,上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。记忆力好,自学能力较强。各科均衡发展,成绩保持良好.能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率思维能力要进一步培养和提高。
    李昊同学:你乐于助人,没有想到会被狗咬,家长生气,别人埋怨;你关心同学,同学不认可你;你对老师有礼貌,与同学的关系很融洽,老师是肯定的。你纪律上比上学期有所进步。不过,你对待学习有些马虎,有时考试连个作文也懒得写,这样可不行。有时对自己要求不够严格,平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。有集体荣誉感,乐于为集体做事。希望严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学习、锻炼当中去。

    孩子们,你们都是天使,相信你一定会飞的!

 
  
  • 潢水之滨
  • 发表于:2016/1/17 20:50:13
  • 来自:河南
  1. 沙发
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田野
2016-01-18 08:46:01 回复
校话大师
校话大师: 回复 田野:
2016-01-19 09:49:20 回复
田野
田野: 回复 校话大师:
2016-01-21 16:10:17 回复
  
  • xhds007
  • 发表于:2016/1/24 11:17:54
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认真的老师.
田野
2016-02-04 18:48:16 回复
  
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