主题: 通过中招和高招成绩客观评价潢川近几年的教育得与失

       2016年潢川的中招和高招成绩都已经出来，万众瞩目。从高招成绩的一本升学率，清华北大录取人数看与过去相当，至少止住了下滑的趋势，但还需要努力，各个中学更是需要输送良好的生源，这也是关键。两所高中需要加强内部管理，提高绩效奖金刺激，进行良性竞争，不至于让潢川的优秀生源外流，这也是潢川人民之福啊。
       关于中招，不得不提2013年之前，那是潢川小学初中教育走下坡路的几年，不重视教学质量，局长有责任。2013年之后，开始重新把教学质量提到高位，实事求是的讲，教学质量有进步，风气在扭转，闵家玉和抓教学质量的吴征勇功不可没。赵亮最大的成功举措就是激活了五中。2016年全县中招各校都有收获，比如在城关中学中，五中一枝独秀，平均分第一，及格率第一，高分率甚至超越老二中的霸主地位，历史性取得第一，五中进步神速，看来这个学校的老师不简单。老二中和老一中几乎垄断了全县前10名，老牌学校底蕴犹在，但是要紧张起来了，看看五中逼人的气势就知道了，如果五中生源改善，能招到尖子生，结局可想而知。三中和六中在换校长之后都有长足进步，还在发展之中，启明中学平均分第二，但四中需要努力。农村中学尤其以牛岗，仁和，江集，付店为佳。仁和平均分这次第一，其他乡中学都还在挣扎。学生划片招生的举措很好，要坚持原则，逐渐完善。几个城关小学也展开了教学质量的激烈竞争，教育局的的抽考举措很好，应该把结果公之于众，学校才会有压力。对于教学质量总是很差的学校要撤不作为校长的职务。但是有些学校顾及颜面，成绩搞假，教育局要想办法秘密调查，严查歪风。
       但是，看到成绩也要看到问题。如 过度强调教学质量也出现了一些隐患，为了提高平均分，有些学校让一些差生提前毕业。比如仁和中学，三年前300多人，现在参加考试的仅剩余100多人，这平均分含金量就很低了，同样城关各个中学都有这个严重的问题，家长怨声载道，如果不解决早晚出大问题，你不能剥夺人家上学的权利！做的比较好的是其他乡中学。 教育局应该既要考虑平均分，也要考虑巩固率，比如巩固率跟初一比低于百分之80，平均分为0.教育本身就是为了学生。   总之，潢川教育在进步，但还有改进空间。 希望潢川教育越来越好。
              

分析的好！

客观，真实！

楼主说的大实话！五中现在确实厉害

楼主说的大实话！五中现在确实厉害

现在的应试教育，总是只看分数说话，看了下面帖子学生对老师的***侮辱，我感觉分数不是重要的，立德为本！成才不成才两说，先要成人！

教育兴，教师苦；教育衰，教师苦

楼主什么都知道，不是一般人

楼主这样看很不客观，要不然是围观吃瓜的普通老百姓，要不就是五中内部人员。其实比较成绩的一直不是平均分，而是高分率，但不知道楼主那些数据是从哪来的。老二中的教育绝对是在全县第一的，他们的师资，教学，包括临考前印的卷子都可以和高中比了。老二中输送的毕业生一直都很优秀，当然这也可能和他们的家庭有关。可以看到，潢川高中大奥赛班超大半的都是老二中毕业生，从实验小奥班上升进步的也大多是，他们的理科思维和英语基础和其他学生有很大差别

楼主这样看很不客观，要不然是围观吃瓜的普通老百姓，要不就是五中内部人员。其实比较成绩的一直不是平均分，而是高分率，但不知道楼主那些数据是从哪来的。老二中的教育绝对是在全县第一的，他们的师资，教学，包括临考前印的卷子都可以和高中比了。老二中输送的毕业生一直都很优秀，当然这也可能和他们的家庭有关。可以看到，潢川高中大奥赛班超大半的都是老二中毕业生，从实验小奥班上升进步的也大多是，他们的理科思维和英语基础和其他学生有很大差别

让学生提前毕业的校长是潢川的罪人,孩子不受最基本的教育和部分人不受高等教育,以后的整体素质能提高吗?将影响整整一***啊,校长们,你想让潢川的下一***的素质都是低下的吗?

五中一枝独秀，平均分第一，及格率第一，高分率甚至超越老二中的霸主地位，历史性取得第一，五中进步神速，看来这个学校的老师不简单.

希望国家推行未成年学生杀老师不犯法制度

老是教是一方面，还得学生自己学悟！！最好是会学会玩！不用成绩拿第一，靠前就行，给性格培养好！！

牛人

五中老师很负责任，天天早上七点前都到教室陪孩子读书，孩子学习中有 问题都及时和家长沟通，一个有责任感的教师团队让我们家长放心，孩子今年毕业了常自己在家给我们说老师很棒。

学风十分重要。

歪楼一下，楼主头像是兰大王，我好爱他呀~

围观群众来插一句嘴，上学的目的就是为了有一个好的平台来融入社会；小学、中学都应该参照高考模式来评价；高考全省都能作出排名，小学和初中也应该向高考看齐，至于各科的平均分则只能说明该校该学科的教学水平。上学的目的就是为了高考，不为高考的重视素质教育即可，分类施教、各得其所。