特殊教学观 喜结丰硕果 潢川高中2013级学子在第29届中国化学奥林匹克（初赛）中成绩斐然，其中曹相洲、毛佳琦同学获得国家级二等奖，齐润泽同学获得国家级三等奖，王杨强、易世忠同学获得河南省一等奖。
这些成绩的取得，首先反映出我校学生在化学学科上的追求和水平，也反映出我校化学学科在省级示范性高中的地位和水平。这些成绩的取得，首先得益于获奖学生对化学学科的喜爱和投入，也得益于我校化学学科独到的教学理念和精湛的教学技能。
化学组奥赛辅导教师始终相信“兴趣是最好的老师”。而他们激发学生兴趣的做法有：热爱学生，作学生的知心朋友，用教师的人格魅力去影响学生的兴趣；通过课堂上的语言艺术及表演艺术去维系学生的兴趣；采用灵活多变的教学方法和发散创新的教学思路去发展学生的兴趣；开展必要课外活动和兴趣实验去培养学生的兴趣。
化学组奥赛辅导教师始终重视对学生自主学习能力的培养，他们认为自学是获取知识的主要途径，在学校学习获得的知识只是一部分，有大量的知识要通过阅读、广播、电视、网络及人际交往获得。学习的层次越高，自学能力的要求就越高，所以作为选拔优秀人才的化学竞赛必须要重视自学能力的培养，这是社会发展的需要，也是教育的终极目标。从竞赛试题看，竞赛题的许多知识来源于课本，又会超出平时中学教学大纲的要求，这就需要在较短时间内完成较多知识量和信息量的消化、吸收、储存和运用。
化学组奥赛辅导教师始终重视对学生思维能力的培养，他们认为 “化学竞赛是智力的竞赛，不是知识的竞赛”，因此，化学竞赛中有很多内容是一般中学生力所不能的，鉴于这一特点，我们着力于思维能力的培养和训练，培养学生类比推理能力、逆向思维能力、演绎推理能力、信息加工处理能力、创造性思维能力、统摄驾驭问题能力等，通过测试、讲评、讨论、个别辅导等形式提高学生的思维品质。
更新教学理念 挖掘学生潜能 潢川高中2013级学子在第32届全国中学生物理竞赛（河南赛区）中，成绩骄人。其中钱威、齐润泽同学荣获国家级二等奖，张雪峰同学荣获国家级三等奖，雷承宇、易世忠、曹相洲、王杨强、李怀奇同学荣获省级一等奖，李青山、杨士强、沈志豪、余田甜、李金骏、廖云坤、魏子崴、丁意伦同学荣获省级二等奖。
这些成绩的取得，首先反映出我校学生在物理学科上的进步和能力，也反映出我校物理学科在省级示范性高中的地位和水平。学校的分层教学模式和培优模式无疑是这些成绩取得的基础。这些成绩的取得，除了得益于获奖学生对物理学科的喜爱和学习，更得益于我校物理学科独特的教学理念和精湛的教学技能。特别是物理组的奥赛辅导教师，首先他们热爱学生，用教师的人格魅力去影响学生，采用灵活多变的教学手段和发散创新的教学方式方法去开发学生的潜能；其次他们还根据需要开展必要课外活动和兴趣实验去培养学生学习物理的兴趣；最后他们投入大量的精力对奥赛和自主招生试题的研究和政策的解读，使得学生有信心、有雄心在竞赛中夺去这骄人的成绩。
机构、单位认证
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