主题: 潢川的高中这一块主要应该还是待遇问题

我有高中同学在潢高教数学，包括一中也有一个女远亲在里面教书。其实在潢川教高中，可能很多人认为面子大，待遇高，真实情况还真不是这样。其实仅是说出去好听罢了，真实待遇真的不算好。听人说在信阳范围内比都算落后的了。听说潢高一中只是高三大奥班奖历高一点，其它年级特别是不带高三的，据说一年教课费加福利不超过1万？有更知情者或者老师可以证实一下。学校是一个整体，要形成合力，形成氛围，不只是奥班的事。要形成合力就必须多数老师一起努力，让他们衣食无忧，有自豪感优越感才会有荣誉感。潢川的高中这一块，我曾经发过贴，如果待遇上不去，形成不了整体合力。潢川高考成绩这一块就不可能真正连续好起来强起来。县里财政上也应该倾向一下，比如可以给高中各校定个清北目标，达到的年份全校老师奖历考绩奖，还有其它一些剌激方式都可以玩。高中这一块用我同学的话说，太紧了，平时干不了别的。多数人也挣不到外块，这一点钱我不相信老师们能掏多少真力！生源很重要，但是一个学校的合力更重要！特别是现在潢川的生源一般般，如果再不搞金钱剌激让老师们动起来争起来，将来成绩和商高固高二高等相差会不会越来越大？？？个人一点拙见，欢迎批评指正。一句话，高中越牛逼，老百姓越受益越满意。

有道理，没钱没干劲

商城十多个清华北大

挺熟悉光山二高也十几个清北

学习不光是高中的事吧

你不优化生源，任凭优秀生外流，即使给老师一月10万，给老师蛋累掉，也提高不了985.211.和一本上线率！更别说清北了

不给钱，老师不卖劲，甚至流失，教育质量上不来，导致学生也流失

既得提高老师待遇，又得招好学生，两方面缺一不可

听说光山二高老师一年十几万，我邻居的小孩就在那当老师

潢川高中学校生源得加强，这无可厚非，但是二所高中的氛围，肯定是不够的。一个学校不能指望奥班，其它全不管了，它是所有老师一起形成合力，形成浓厚的学习氛围，和你追我赶的工作气氛，老师没有钱挣，就不会真心去管学习，不会真心抓学生，他们会觉得不值得，这个“不值得”就能毁掉一个学校！你一个二个奥班也是在这个学校大氛围中，不可能排除在外，全校氛围不浓厚，对奥班也有影响。

金子在哪都发光

经济社会，贡献也要讲，但是真正起作用的，还是钱。说一万句，不如一句不说，用钱剌激老师们干的快还干的好。我以前没问我同学前，也一直认为潢高最起码一年加工资搞个七八万至少的了，毕竟是县城第一高中。后来一问，大嚷劲。这个待遇其实不如教潢川一些好小学和初中来的实际，工作轻松并且实际收入可能还会高一点点。其实只要把高中搞好，每年多考点重点和清北名校，给老师们发钱我们老百姓不眼红。比到时被迫把小孩送出外上学强八百六十载子

课堂搞不好指望上培训班只会适得其反，培训班占用学生休息时间长造成学生厌学。潢川真是应该调动老师的积极性，学生考上考上好大学影响一个家庭多少代的教育孩子的方式。

不如这样，把县城里好老师全集中一个高中，好生源也集中在一起，形成第一梯队，第二梯队，把后门堵住，想进来拿成绩说事，初中小学幼儿园也照着这个模式搞

干不过别人　！不从自身找原因　先找各种理由推脱！潢高想提高成绩，必须反思改革了　！

华为那么猛，秘诀是就是拿钱砸你干活，感觉光山教育成功也是这样搞的。

公办学校能不能超过国家规定的标准，随便给老师发钱，楼主研究一下政策上有没有障碍？

这不废话吗？潢川二十年前周边县学生都跑我们县上，原因就是当时的潢川教师可能每月拿的钱比工资高。我上初中时候，班里好几个淮滨，息县的。现在潢川教育搞不好，不用想就知道没给货。

育

这和老师待遇不能说没有一点关系，关键还是县里不作为，不够重视，光想往自己腰包捞钱

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