主题: 谈一谈小学老师的教学方式

  事件发生时间:2015-11-22
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  我家孩子六年级，星期五中午的语文作业：17、19课第四段抄三遍，放学回到家起码11：40，下午上学1：30离家，统共不到2小时，把孩子给慌的饭都没好好吃，还剩一点到学校后补完的。可周末又增加了一课、再抄三遍是什么意思？！您能布置点有内涵的吗？以前我们上学时语文作业一般是生字、组词、造句、听默写，哪儿像现在经常是抄课文两三遍，造句基本没办过，造不好句，作文怎么能写好，怪不得都让学生背作文。小学糊弄过去了，到中学咋办？我不知道这样的老师是个体还是共性，如果是共性，那我们的教育前景还真是堪忧啊！